Am Dienstag, 11.10.2022, wurde in der Hofstraße 2 der Stolperstein für August Heller verlegt.

Unter den anwesenden Nachfahren von August Heller befanden sich Urenkel*innen und Ururenkel*innen aus den Familien Heller und Sellinger. Christoph Heller, einer der Urenkel und Vorsitzender des Fördervereins der BBS Anna-Freud-Schule, setzte persönlich mit seinem Sohn den Stolperstein für seinen Vorfahren und bedankte sich in seiner darauffolgenden Rede bei den Schülerinnen der Klasse der Berufsfachschule 2 für Gesundheit und Pflege für das Erinnern und die würdevolle Gestaltung der Veranstaltung. Die Klasse erhielt dabei Unterstützung vom Ensemble Colourage, welches mit zwei Musikern die Veranstaltung künstlerisch umrahmte und von Gerhard Kaufmann vom Ludwigshafen setzt Stolpersteine e.V., welcher die Verlegung des Stolpersteins vorbereitete.

Im Rahmen des Programms begrüßten Johannes Graßl vom Ludwigshafen setzt Stolpersteine e.V. und Frau Engelhardt-Sikora, Schulleiterin der BBS Anna-Freud-Schule, die anwesenden Gäste. Die Schülerinnen der BF 2 informierten im Laufe der Veranstaltung über das Leben und Wirken von August Heller und die Bedeutung der Stolpersteine. Außerdem stellten sie dar, wie sie sich im Unterricht in den letzten Wochen aktiv mit dem Thema des Nationalsozialismus auseinandersetzten. Dabei galt ein besonderes Dankeschön Christoph Heller für den wertvollen Austausch mit ihm in gemeinsamen Gesprächen mit der Klasse. Ein großer Dank ging auch an die Lehrkräfte der Klasse, welche sich unter der Projektleitung von Tobias Rieth (Lehrkraft) und Tanja Riegger (Schulsozialarbeiterin) gemeinsam mit den Schüler*innen mit der Zeit des Nationalsozialismus auseinandersetzten und die Verantwortung der Erinnerung thematisierten.

Im Gedenken an August Heller legten die Schülerinnen und Lehrkräfte Blumen in verschiedenen Farben nieder, welche das vielfältige und bunte Leben von August Heller würdigten. Im Unterricht nahmen die Schüler*innen auch in den Blick, was für sie das Wichtigste im Leben ist, für was sie sich mit ganzem Herzen einsetzen. Dies hielten Sie auf bunten Steinen fest, welche am Ende der Veranstaltung an die Anwesenden weitergeschenkt wurden, um daran zu erinnern, wie wichtig es im Leben ist, für eine Herzenssache einzustehen.

Katrin Griem

Feierliche Titelverleihung als „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ der Anna-Freud-Schule BBS SGH Ludwigshafen am Mittwoch, den 15.06.2022 um 11:30 Uhr in der Aula der BBS Wirtschaft I in der Mundenheimer Straße 220 in Ludwigshafen.

Eröffnet wurde die Veranstaltung von Frau Engelhardt-Sikora, Schulleiterin der Anna-Freud-Schule BBS SGH Ludwigshafen, dem Schülersprecher Nico Sobota, Schüler*innen des Berufsvorbereitungsjahres sowie den Schulsozialarbeiterinnen. Die Moderation übernahmen drei Schülerinnen der 11. Klasse des Beruflichen Gymnasiums.

Unter dem Motto „Miteinander und Füreinander“ hat die Schulgemeinschaft für einen Beitritt in das Netzwerk „Schule ohne Rassismus-Schule mit Courage“ gestimmt.

Bei der heutigen Veranstaltung wurde der Schulgemeinschaft der Titel „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ von Herrn Dr. David Emling, dem Regionalkoordinatoren des Netzwerkes verliehen. Grußworte sprachen Beigeordnete Beate Steeg, Dezernentin für Soziales und Integration und der Vorsitzende des Fördervereins der Schule, Christoph Heller.

Musikalisch umrahmt wurde die Titelverleihung durch unsere Pat*innen: das Ensemble Colourage. Der Name des Ensembles ist eine Zusammensetzung von „Colour“ und „Courage“. Das Colourage Vielfalt als Stärke sieht und für Vielfalt eintritt, konnten die Schüler*innen bei Probebesuchen und Gesprächen mit dem Ensemble sehen, hören und spüren. Colourage zeichnet sich durch die vielfältigen Hintergründe der Musiker*innen und ihrer Instrumente und die einzigartige und beeindruckende Verschmelzung von europäischer Klassik, Musiktradition des Nahen Osten und orientalischer Musik aus. Das selbstverwaltende Ensemble lässt die Schüler*innen an seiner Freude bei der gemeinsamen Arbeit teilhaben und beeindruckt durch ein wertschätzendes und achtsames Miteinander. Auch heute erhielten die Musiker*innen nach Ihrem Auftritt standing ovations des begeisterten Publikums.

Die Schulgemeinschaft möchte mit dem Beitritt in das Netzwerk ein klares Signal für einen positiv anerkennenden Umgang mit Vielfalt setzten und sich aktiv mit dem Themenfeld Rassismus, Diskriminierung und Vielfalt auseinandersetzen. Unsere Pat*innen sind dabei nicht nur ein Vorbild, sondern bringen sich aktiv durch gemeinsame Projekte mit ein.

Die Anna-Freud-Schule und die Deutsche Staatsphilharmonie Rheinland-Pfalz als wichtige Kultur- und Bildungsorte der Stadt Ludwigshafen, führen seit Beginn des Schuljahres 2021/22 gemeinsame Kooperationsprojekte durch. Hiermit wird das umfangreiche Bildungsangebot der Anna-Freud-Schule durch die Möglichkeiten der Staatsphilharmonie ergänzt. Das breite Angebot in den Bildungsgängen, vom Berufsvorbereitungsjahr, über das Berufliche Gymnasium hin zu den Ausbildungsgängen der Fachschulen für Sozialpädagogik und Heilerziehungspflege, wird hierbei durch der Staatsphilharmonie bereichert. Die Projekte umfassen von Themen wie Diversität, Inklusion und Partizipation, die zum Teil therapeutische und identitätsstiftende Wirkung der Musik, bis hin zu Einblicken in die Organisationsstrukturen eines Berufsorchesters. Das Ziel der Kooperation ist es, die Synergieeffekte beider Einrichtungen innerhalb der Stadt Ludwigshafen zu nutzen und gleichzeitig gegenseitig Erfahrungen auszutauschen, um gemeinsam auf die beschleunigte Veränderung, Entwicklung und Bedürfnisse der Gesellschaft einzugehen. Grundlage ist hierbei die Musik, die einen Zugang schaffen kann, unabhängig von Unterschieden in kulturellem Hintergrund, sozioökonomischem Status oder Sprachraum. Wichtig hierfür ist uns, dass sich Musik nicht durch Abgrenzung innerhalb der Gesellschaft zeigt. Dabei stehen die verbindenden und inkludierenden Aspekte, die die Musik schaffen kann, im Vordergrund.

In Kooperation mit dem Verein Ludwigshafen setzt Stolpersteine e.V. wird die Gedenkarbeit an der Anna-Freud-Schule gefördert. Eines der aus dieser Kooperation entstandenen Projekte ist das Stolperstein-Projekt mit den Schüler*innen der Höheren Berufsfachschule Sozialassistenz 20a. Die Schüler*innen gestalteten die Gedenkzeremonie für die Verlegung der Stolpersteine der Familie Koebener. Die Projektarbeit, welche von den Schulsozialarbeiterinnen Shilan Dewitz und Tanja Riegger sowie den Ethik-Lehrkräften Rainer Rannow und Daniel Welke angeleitet wurde, baut auf dem Ethikunterricht auf. In diesem beschäftigte sich die Klasse bereits im Vorfeld mit Ursachen und Formen von Rassismus und Diskriminierung. Im Rahmen der Projektarbeit wurden diese Inhalte vertieft. Das Projekt fand seinen gelungenen Abschluss mit dem Besuch von Robert Koebner und seiner Frau Faye Kalloniatis aus England am 28. April 2022. Zum Abschluss begleiteten die Schüler*innen, die Schulleitung sowie die beteiligten Lehrkräfte Faye Kalloniatis und Robert Koebner zu dem Haus seiner Großeltern in der Beethovenstraße und den hier im letzten Jahr gelegten Stolpersteinen, ein ganz besonderen Moment für alle Beteiligten.

Das nächste Stolperstein-Projekt wird dieses Schuljahr mit zwei Klassen des Berufsvorbereitungsjahrs durchgeführt. Die Stolperstein-Verlegung findet voraussichtlich am 14. Juli 2022 statt.

Wir freuen uns nun auf viele weitere Aktionen und Projekte als neue „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“.

Autorinnen: Shilan Dewitz und Katrin Griem

Vor den Nazis nach England geflohen

Weitere Stolpersteine im Stadtteil Süd gesetzt

Von Andrea Döring

Fünf Stolpersteine erinnern seit Donnerstag in der Beethovenstraße an das Schicksal der jüdischen Familie Koebner. Eine Klasse der Anna-Freud-Schule hat die besondere Gedenkfeier gestaltet. „Manchmal denke ich, ich bin wie ein Baum, den man versetzt hat, ohne dass er neue Wurzeln in einem neuen Land gefunden hat“, sagte der Ludwigshafener Adolf Koebner. Ihm, seinen Geschwistern und seinen Eltern gelang nach der Machtergreifung der Nationalsozialisten die Flucht nach England. Sein Vater Max Koebner, Chefchemiker bei der Firma Raschig, und seine Frau Mirjam ließen ihr Hab und Gut in Ludwigshafen zurück. „Es ist gut, den Menschen zu zeigen, dass man an sie denkt“, findet Maja Meißner. Wie viele ihrer Mitschüler der Anna-Freud-Schule hat sie die Stolpersteine im Unterricht kennengelernt. Ethik-Lehrer Rainer Rannow hatte in seinen Stunden Vorurteile, Stereotypen und Rassismus zum Thema gemacht. Zusammen mit ihm, den Schulsozialarbeiterinnen Shilan Dewitz und Tanja Riegger und Referendar Daniel Welke begannen die Schüler der Höheren Berufsfachschule Sozialassistenz ein Projekt zum Thema Stolpersteine. Diese kleinen Gedenktafeln im Boden erinnern an das Schicksal der Menschen, die von den Nationalsozialisten verfolgt, ermordet, deportiert, vertrieben oder in den Suizid getrieben wurden. Ihren Platz finden die Messingtafeln vor den letzten frei gewählten Wohnhäusern der NS-Opfer. Einige Nachfahren der Familie Koebner waren bei der Feier am Donnerstag per Livestream dabei. Lebhaft hat die Klasse diskutiert, ob eine Verlegung im Boden nicht bedeutet, das Schicksal der Opfer mit Füßen zu treten. „Man muss sich darüber beugen und in die Knie gehen, um die Inschrift lesen zu können“, sagt Aileen White. Zusammen mit ihren Mitschülern legte sie weiße Rosen neben den Stolpersteinen auf den Gehweg vor dem Haus. Von hier aus hatte es Max Koebner nicht weit zur Arbeit. Bei der Firma Raschig war er seit 1899 Chefchemiker und Leiter des wissenschaftlichen Labors. An der Entwicklung des Kunstharzes Vitalite und von Kunstharz-Pressmassen war er maßgeblich beteiligt. Die synthetische Billardkugel ist seine Erfindung. Von der Firma Raschig war niemand zur Feier gekommen. Karin O’ Hagan von der Personalabteilung bedauert dies. „Wir hätten mit Sicherheit reagiert, wenn die Einladung die richtige Person erreicht hätte“, erklärte sie auf Nachfrage. Mit seiner Frau Mirjam und den Kindern feierte der Ludwigshafener die jüdischen Feste. Zur Bar Mizwa der Kinder kamen viele Gäste in die Beethovenstraße. Hans, Ruth und Adolf gelang bereits 1933 auf Betreiben des Vaters die Ausreise. Trotz der schlechten Zeiten konnten sie in England und Palästina studieren. Nur mit Handgepäck schafften Max und Mirjam Koebner 1938, ihren Kindern zu folgen. In Ludwigshafen hatte man dem Chemiker als Geheimnisträger den Pass entzogen. In Mannheim, wo er weniger bekannt war, gelang es dem Ehepaar, eine Genehmigung für eine Urlaubsreise zu bekommen, von der sie nicht nach Ludwigshafen zurückkehrten. Flucht und Vertreibung, dieses Schicksal traf Menschen nicht nur im 20. Jahrhundert. Große Hoffnung für die Zukunft setzte Adolf Koebner 1990 in einem Interview auf die jungen Menschen. Die Schüler der Anna-Freud-Schule haben einen Teil dazu beigetragen, dass Geschichte sich nicht wiederholt.